Edukacija za Voditelja izrade i provedbe projekta financiranih iz EU fondova je započela 15.6. i trajat će do 15.9.2020. Edukaciju za 35 osoba sa područja 4 županije (Vukovarsko-srijemske, Osječko-baranjske, Požeško-slavonske i Virovitičko-podravske županije. provode Pučko otvoreno učilište Algebra i Ustanova za obrazovanje odraslih Edunova. Trenutno su polaznici ušli u 10. tjedan predavanja.
Edukacija se provodi u sklopu projekta „Nova znanja nove prilike“ koji je financiran sredstvima Europske unije u okviru Operativnog programa učinkoviti ljudski potencijali 2014.–2020. iz sredstava Europskog socijalnog fonda u 100% iznosu
Edukacija se sastoji od teorijskog i praktičnog djela i kao takva iziskuje puno vremena tj. angažmana u istraživanju, učenju/savladavanju novih pojmova (kao što su EU fondovi, što je logička matrica, aktivnosti i proračun projekta, rad u aplikacijskim obrascima i slično), provođenja vježbi, primjeri iz prakse.
Ono što je nama, kao nositelju projekta bitno, jesu svakako povratne informacije polaznika koje su sve pohvale, kako za samu edukaciju tako i za edukatore.
Iako se provodi on-line, edukacija nije ex katedra već interaktivna, polaznici se mogu uključiti u bilo kojem trenutku, postaviti pitanje ako imaju nejasnoća, te mogu komentirati vježbe tj. zadaću komentiraju na predavanjima tako da polaznici imaju mogućnost učiti kako iz svojih tako i iz tuđih grešaka.
Nakon obrađenih edukacijskih cjelina, polaznici izrađuju završni rad. Prilikom izrade završnog rada odnosno izrade projektnog prijedloga mentor (predavač) im je dostupan cijelo vrijeme za konzultacije.
Kao nedostatak ovakvog načina provođenja edukacije polaznici su naveli izostanak osobnog kontakta a prednosti su mnoge: preslušavanje snimki edukacija, ušteda vremena na putovanju, izbjegavanje gužve u javnom prijevozu te nepostojanje prijevoznih linija.
Iskustva polaznika:
„Želio bih s nekoliko rečenica komentirati dosadašnje iskustvo predavanja i osposobljavanja za voditelja EU projekata. Unatoč ovom teškom vremenu, u jeku koronakrize i epidemiološkim mjerama, zbog kojih se obuka i prvi puta provodi online, mislim kako smo se svi odlično prilagodili komunikaciji putem interneta. Sam programski dio i uključivanje u obuku bili su poprilično jednostavni i vrlo dostupni, kao i pristup materijalima i prezentacijama. Neizbježno dijeljenje datoteka te rad od kuće omogućio je opušteniji i detaljniji pristup gradivu, a samim time i vrlo aktivnu “učionicu”. Velik broj, generacijski i iskustvima različitih sudionika smatram odličnom prilikom za učenje i upoznavanje s pogledima i interesima, mogućim problemima i njihovim rješenjima, na širokom području EU- fondova. Posebno bih istaknuo odličnu predavačicu Maju Galić, koja je lekcije učinila zanimljivima i dostupnima te se potrudila potkrijepiti nam svaki dio predavanja stvarnim primjerima, upozorenjima i savjetima.
Sam program je kvalitetno napravljen i odlično raspoređen. Naučiti osnove planiranja te izraditi logičku matricu projekta bio je odličan uvod u samu kompleksnost projekta i svih njegovih sastavnica. Upoznavanje s dostupnim natječajima te korisničkim sučeljem MIS sustava bilo je kvalitetno i jednostavno, a pogotovo su mi se svidjele brojne vježbe koje su nas upoznale i sa samom praksom rada u sustavu. Najsloženiji dio obuke svakako su zamršene i komplicirane stavke proračuna, sklapanje budgeta i administrativno vođenje samog projekta. Smatram kako ih je predavačica jednostavno i razumljivo predstavila, a kroz vježbe nam omogućila da i sami savladamo sve te detalje. Pri tome bilo je dovoljno prostora za dodatna pojašnjenja i ispravke onih grešaka koje su nastale. Eventualna mana online pristupa bila je nažalost sama internetska veza koja je meni, kao i nekim drugim sudionicima, često znala pucati ili imati zastoje, ali sam način predavanja kao i mogućnost da naknadno pogledamo snimke učinio je tu poteškoću tek manjom smetnjom u savladavanju gradiva.
Kako se program bliži svom kraju potrebno je sve više truda i rada, ali uvjeren sam kako ćemo uz konzultacije i primjenu dosad naučenoga uspjeti dovršiti i obraniti svoje završne radove.“ (M.P.)
„Edukacija je supeeer!! Stvarno zanimljiva i poticajna edukacija u kojoj vidim puno benefita i potencijala! Trenutno radimo na vlastitim završnim projektima tako da vidimo i koliko smo naučili na predavanjima!! Predavač odličan, rad u grupama zanimljiv i poticajan! Stvarno odličan način stjecanja novih znanja!“ (D.O.)
„Sa predavanjima, kao i sa samom edukacijom, sam vrlo zadovoljna. Predavanja su jako konstruktivna ,jer ono što teoretski pratimo kroz predavanja istovremeno radimo putem praktičnih vježbi i zadataka. Trenutno radimo poglavlje Izrada proračuna projekta. Predavačica nam dosta toga objasni na vlastitim primjerima iz iskustva u pisanju projekata.“ (I.T.)
„Što se same edukacije tiče prezadovoljna sam samim načinom predavanja, našom edukatoricom koja je izuzetno stručna, strpljiva i srdačna. Danas smo završavali sa poglavljem koji se tiče proračuna projekta, plaća, te smo prošli tipove prijavnih obrazaca, radili smo na on line obrascima, a i danas kao i prethodnih puta smo radili konkretno u MIS sustavu. Od mene samo rijeci pohvale, i izuzetno sam zahvalna sto sam dio ove edukacije.“ (T.V.)
„Edukacija mi se do sada svidjela, osim što je ponekad znalo biti smetnji sa konekcijom. Profesor je dobar, trudi se objasniti nam sve, ukoliko nam nešto bude nejasno. Drago mi je što se većina predavanja provodila na grupnom/samostalnom radu tako da smo mogli uvježbati dosta toga vezano za ono što ćemo i sami morati raditi. Tu je bila važna i profesorova asistencija i korekcija, kao i nadopuna mišljenja ostalih članova grupe. Sve u svemu, mislim da ova predavanja stvaraju dobru podlogu za budući rad.“ (D.D.)
